สพฐ. ขับเคลื่อนโครงการตามแนวพระราชดำริ มุ่งผลลัพธ์ผู้เรียนทั่วประเทศ
.
วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2569 นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) เป็นประธานในพิธีเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำแนวทางการส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินงานโครงการพระราชดำริ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ระหว่างวันที่ 21–24 กุมภาพันธ์ 2569 ณ โรงแรมรอยัล ริเวอร์ กรุงเทพมหานคร โดยมีผู้บริหารระดับสูง ผู้ทรงคุณวุฒิ ร่วมระดมพลังความคิดเพื่อวางทิศทางการขับเคลื่อนงานอย่างเป็นระบบและยั่งยืน
.
ในการนี้ นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการ กพฐ. ให้เกียรติเป็นประธานในพิธีเปิดการประชุม ซึ่งการประชุมครั้งนี้ถือเป็นหมุดหมายสำคัญในการน้อมนำแนวทางพระราชดำริ และพระบรมราโชบายด้านการศึกษา สู่การปฏิบัติจริงในสถานศึกษา เพื่อให้ทุกโรงเรียนสามารถแปลง “นโยบาย” ให้เป็น “วิถีชีวิต” ที่จับต้องได้ และเกิดผลลัพธ์กับผู้เรียนอย่างแท้จริง โดยพระบรมราโชบายด้านการศึกษา มุ่งสร้างผู้เรียนให้เป็นคนดีของบ้านเมือง ผ่าน 4 ด้านหลัก ได้แก่ มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม มีงานทำ มีอาชีพ และเป็นพลเมืองดี ซึ่งหลายโรงเรียนได้พิสูจน์แล้วว่าสามารถต่อยอดสู่ผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม ทั้งการค้นพบเส้นทางอาชีพของนักเรียนตั้งแต่ยังศึกษาอยู่ และการบูรณาการความเป็นพลเมืองดีในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
.
เพื่อให้การขับเคลื่อนงานมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น สพฐ. โดยสำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงได้จัดการประชุมในครั้งนี้เพื่อจัดทำแนวทางเสริมสร้างความเข้มแข็งแก่ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาแนวทางและกรอบการติดตามผลการดำเนินงานโรงเรียนอารยเกษตร ภายใต้โครงการ “อารยเกษตร สืบสาน รักษา ต่อยอด ตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง ด้วยโคก หนอง นา แห่งน้ำใจและความหวัง” พร้อมจัดทำคู่มือเตรียมความพร้อมการประเมินรางวัลสถานศึกษาต้นแบบ (Best Practice) ในการน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ และพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสนับสนุนให้ดียิ่งขึ้น
.
“ผลจากเวทีระดมสมองครั้งนี้ จะเป็นพลังสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาให้เดินหน้าอย่างมีทิศทาง ชัดเจน และเกิดประสิทธิภาพสูงสุด สืบสานพระราชปณิธานด้านการศึกษาให้หยั่งรากลึกและเติบโตอย่างมั่นคงในทุกพื้นที่ทั่วประเทศสืบต่อไป” เลขาธิการ กพฐ. กล่าว
.
ข่าว : อัจฉรา ทั่งโม
ภาพ : สุชัญญา ชมเทศ
ศูนย์สารนิเทศการศึกษาขั้นพื้นฐาน
